10.3969/j.issn.1002-3275.2021.19.001
基于PISA 2018调查数据的学生生活满意度分析
生活满意度是个人根据其选择的标准对自己所感知的生活质量的总体评估.PISA 2018数据显示,不同国家(地区)的学生生活满意度总体呈现差异,且较2015年大多呈下降趋势.文章选取了3个典型国家与我国内地(大陆)及香港、澳门、台湾地区进行对比,探析学生生活满意度与地区学校背景因素、学校氛围因素和学生个体因素之间的关联.研究发现,我国内地(大陆)学生生活满意度水平虽然略高于香港、澳门、台湾地区和日本,但整体水平仍低于OECD平均水平和欧洲两个发达国家.提升学生的生活满意度,不仅需要促进校际间资源流动共享,而且需要教育者营造支持型的学习环境,合理把握学校竞争的"量"与"度",为满意度较低的群体提供针对性帮助,同时辩证地看待学生生活满意度和受教育程度的关系.
生活满意度;PISA 2018;学校背景;学校氛围;学生个体
G40(教育学)
2021-12-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共6页
3-7,11
