10.3969/j.issn.1002-3275.2021.18.038
关注德育难点提升教学实效
在实际教学过程中,直接照搬教材中的教学活动的教学效果并不理想.文章以道德与法治四年级下册中"有多少浪费本可避免"一课的教学为例,论述在德育过程中,要想提高学习活动实效性,就要把握学生真实道德困惑,要有针对性地创设学习情境,要细化教学目标、灵活设计活动形式.
道德与法治;教学实效;德育
G633.2(中等教育)
2021-11-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
82-83
10.3969/j.issn.1002-3275.2021.18.038
道德与法治;教学实效;德育
G633.2(中等教育)
2021-11-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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