10.3969/j.issn.1002-3275.2021.18.033
生活教育理论视域下的习作教学
生活教育理论内涵包括知识源于生活、知识即是生活、知识提升生活.为了加强学生的写作技巧,提升其习作素养,教师应在生活教育理论视域下开展习作教学,帮助学生丰富生活经历,储备习作材料;启发学生感悟生活意义,提炼习作主题;引导学生整理生活事件,设计习作思路;指点学生表现生活场景,形成习作文本.
生活教育;习作教学
G623.2(初等教育)
宜兴市学科微课题2020年度学科组专项课题"生活教育理论视野中的小学习作教学研究"YW-x/2020/014
2021-11-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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