10.3969/j.issn.1002-3275.2021.18.026
高中生物大概念教学中学科能力的培养研究
概念是构建学科知识体系的核心,也是高中生物教学的重要内容.学生如果不能建立良好的概念认知,就无法深入地学习生物知识、探索生物世界的奥妙.大概念教学是帮助学生建立知识体系、深度理解概念、灵活探究生物学科的教学理念.教师应当活用大概念教学,树立大概念教学的意识,帮助学生认知生物概念、感知生物概念、积极完成知识的认知和迁移,使学生的生物学科素养得到提升.
大概念教学;高中生物;学科能力
G633.91(中等教育)
2021-11-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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