10.3969/j.issn.1002-3275.2021.18.015
高中语文融合共生式教学的实践探索
在课程改革背景下,以往的教学形式已难以适应新的课堂教学需求.为顺应新的教育发展,应深入探究融合共生式教学模式.融合共生式教学能够加强合作探究,提升学生课堂思维;促进能力发展,优化课堂教学实效;否定与激励并存,保障教学严谨有效.为了创建融合共生式教学课堂,打造多元化、公开化的教学课堂,教师应逐步深化内容,不断明确教学主体;多元看待问题,培养学生发散思维;丰富体验活动,引导学生创新思维.
高中语文;融合共生式;教学实践
G623.2(初等教育)
2021-11-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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