10.3969/j.issn.1002-3275.2021.16.023
小学低年级数学教学中学生倾听能力的培养
听、说、读、写是小学生学习和进行人际交往的重要途径,所以倾听能力是小学生必须掌握的基本素养和能力之一.在小学低年级数学教学中,教师可以通过以下途径培养学生的倾听能力:传授正确的倾听方法,培养学生抗干扰的倾听能力,训练有效的倾听能力,及时肯定学生的数学倾听习惯.
小学数学;低年级学生;倾听能力
G623.5(初等教育)
2021-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
51-52
