10.3969/j.issn.1002-3275.2021.16.014
在初中课堂教学中渗透数学思想方法的实践
在课程改革背景下,初中教师应在数学课堂教学中让学生经历知识的发生、发展和应用的过程,感受蕴含其中的数学思想方法,以达到提高学生的思维品质和整体素质的目的.文章简单阐明了数学思想方法,结合教学实践中常见的数学思想方法,例如模型思想、数形结合思想、化归思想、分类思想、类比思想和从特殊到一般的数学思想进行探究.
数学思想方法;课堂教学;初中数学
G623.5(初等教育)
广西基础教育教学改革质量提升项目"课程改革理念下初中数学'自本教学'课堂教学模式改革实践与研究"248号
2021-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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