10.3969/j.issn.1002-3275.2021.15.030
近十年来我国幼儿园传统文化教育研究综述
在幼儿园教育活动中融入传统文化,一方面可以培养幼儿的爱国主义情感、民族精神和民族认同感,另一方面可以发展幼儿的审美能力、想象力以及培养其创造力.近年来,在我国文化强国战略的倡导下,幼儿园传承和发扬民族优秀传统文化研究逐渐形成热潮.文章从研究主体、研究对象、研究地域、研究内容四个方面对十年来以幼儿园传统文化教育为主题的已有文献分析整理,期待为未来幼儿园传统文化教育相关研究作出参考性贡献.
幼儿;传统文化;幼儿园教育
G61(学前教育、幼儿教育)
2021-09-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
92-95
