10.3969/j.issn.1002-3275.2021.15.017
提升小学数学辅导有效性的策略
小学生的自主学习内动力和独立思考问题的能力都有待开发和提升.教师在小学数学教学中,要尊重学生的主体地位,鼓励学生勇于质疑;增设辅导类活动,活跃课堂氛围;促进师生之间的交流,打造平等课堂;强化合作与沟通,培养学生团队意识;丰富辅导内容,转变辅导练习形式.不断地开发学生的潜能,对学生实施有效的辅导,促使学生在教师的帮助下突破知识的重点难点,解决数学学习中的疑惑,从而提升学习能力.
小学数学;数学辅导;策略
G623.5(初等教育)
清流县基础教育教学研究2020年度课题"基于人教版小学数学有效辅导的研究"qljy-2001
2021-09-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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