10.3969/j.issn.1002-3275.2021.13.009
设计学生学习活动凸显学生主体地位
随着课程改革的深化,教学模式发生了变革.如今,教师不再主导课堂,而要将课堂的主要时间还给学生,学生也不再只是听课和观摩教师的演示.这就需要为学生设计在课堂内进行的各种各样的学习活动,努力让学生成为学习的主体,在现有的教学模式下,真正提升学生的核心素养.
活动设计;主体地位;教学模式
G45(教师与学生)
2021-09-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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