10.3969/j.issn.1002-3275.2021.12.008
中小学教学信息化的困境与出路
教学信息化是信息时代教学的必然转型,信息通过教师这个能动性要素对教学的影响分为三个环节:信息检索、信息整合和信息呈现.这三个环节工作的顺利进行和圆满完成都离不开信息技术的硬件建设和软件支持.影响教学信息化的因素主要有教师的信息素养、学校的信息化建设水平和教学信息化管理制度.为了更好地推进教学信息化,必须重视信息技术培训,跟进软件建设和加强制度供给.
教学信息化;信息素养;软件;制度
G40(教育学)
2018年度甘肃省"十三五"教育科学规划一般自筹课题"信息技术环境下高中教师信息素养与技能研究——以镇原中学为例";甘肃省教育科学"十三五"规划2019年度一般课题"新时代中学思政课教师专业发展研究"
2021-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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19-20,23
