10.3969/j.issn.1002-3275.2021.10.015
小学高年级阅读短文的有效复习
复习是小学语文教学过程的一个重要环节,然而在实际教学中,复习效果往往达不到预期.教师要改变复习教学的状况,有效提高学生的短文阅读能力,就要帮助学生在复习这个关键时刻进行弥补训练:复习阅读题型,教给阅读方法,形成解题技能,重视教学关键点.通过训练,学生能够了解题型,掌握阅读方法及习得解答技能.
小学高年级;阅读短文;有效复习
G623.2(初等教育)
2021-08-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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