10.3969/j.issn.1002-3275.2021.06.016
巧用微课培养初中生自主学习语文的习惯
微课作为互联网多媒体时代的产物,形式丰富多样,对培养初中生自主学习语文的习惯具有重要意义.在教学实践中,教师应巧用微课丰富课堂形式,激活学习兴趣;巧用微课完成"预习—线上授课—复习"环节,打造高效课堂;巧用微课开展线上读书会,培养阅读习惯;巧用微课开展写作训练,培养练笔习惯;巧用微课将影视作品与语文学习结合,培养语文情怀.
微课、初中语文、自主学习
G623.2(初等教育)
百色市教育科学十三五规划度立项课题2019142
2021-07-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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