10.3969/j.issn.1002-3275.2021.06.006
"导学互动"模式在初中数学教学中的应用
课程改革对初中数学提出了更高的要求,一方面要让学生能够通过课堂教学掌握基本的数学知识和应用技能,另一方面要培养学生学习数学的兴趣,提升学生的自主学习能力,让学生在课堂互动中提升学习的效率,感受到数学学习的快乐,这些都需要数学教师转变教学模式,创新教学的策略和方法.文章以"导学互动"教学模式为视角,分析了其应用价值,并提出了该模式在初中数学教学中的四点应用策略.
导学互动、教学模式、初中数学
G623.5(初等教育)
2021-07-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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