10.3969/j.issn.1002-3275.2021.05.019
关于数学学困生有效利用错题本的思考
数学错题对于数学学困生来说是不可忽视的一笔宝贵财富,通过对数学错题的钻研、反思,教师和学生可以有效地发现并突破数学学习中的薄弱环节.但是在实际教学过程中,错题本的利用却不可避免地存在许多问题,如错题本的结构存在问题,学生对待态度不认真,低效的整理方法,缺少时间整理错题.因此,探讨如何有效利用错题本,对减少数学学困生学习过程中同类错误的发生,提高学习效率有重要意义.
数学学困生、错题本、反思性学习
G623.5(初等教育)
2021-05-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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