10.3969/j.issn.1002-3275.2021.05.001
我国基础教育公平问题研究
基础教育作为国家发展的重要基石,其公平问题显得尤为重要.当前我国基础教育在城乡地区、东西部地区等区域间的差距仍然较大.德沃金资源分配理论中"钝于禀赋"的重要性平等原则和"敏于志向"的具体责任原则,对于基础教育阶段的重要性和独特性给出了创新见解.政府需要继续加强对弱势学校的资源投入和政策扶持力度,为弱势地区的发展提供助力;继续提升全国范围内的基础教育质量,缩小弱势家庭由于教育投资能力不足所造成的教育劣势地位.
基础教育、教育公平、德沃金资源平等理论
G40(教育学)
2021-05-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
3-5,9
