10.3969/j.issn.1002-3275.2021.03.036
园本STEM游学自然课程的创新研究
STEM教育逐渐成为当下最新的教育和人才培养模式之一.结合现代"儿童与大自然渐行渐远"的现状,依托游学自然开展园本式STEM课程的创新研究,让幼儿在体验大自然奥妙的同时,尤其是在疫情影响下,更能感悟人与自然和谐发展的重要性,探索幼儿园STEM游学自然的创新路径,建构幼儿园STEM课程,同时促进园本STEM教育现代化的特色发展.
游学自然、STEM、游学自然课程、创新
G61(学前教育、幼儿教育)
江苏省教育科学"十三五"规划重点自筹课题"STEM教育视阈下幼儿游学自然的案例研究"B-b/2020/02/287
2021-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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