10.3969/j.issn.1002-3275.2021.03.035
幼儿欺负行为的成因及教育策略
幼儿期是幼儿亲社会人格发展的重要时期.欺负行为作为幼儿同伴交往中发生的不良行为,对幼儿身心健康造成长期的负面影响.因此,了解幼儿欺负行为产生的原因,进行及时的教育干预是非常有必要的.文章从环境因素和个体因素两方面分析了幼儿欺负行为造成的影响,提出了营造良好的教育环境、防止欺负情境的刺激,培养幼儿的移情能力、提高幼儿的认知水平,开展多种游戏活动、强化幼儿系社会行为的教育策略.
幼儿欺负行为、影响因素、教育策略
G61(学前教育、幼儿教育)
黔南民族师范学院2019年研究生教育质量工程课题"幼儿欺负行为倾向转化个案研究"19YJSZC011
2021-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
95-97
