10.3969/j.issn.1002-3275.2021.03.014
小学高年级语文要素的教材解读与落实探究
语文要素是统编小学语文教科书编排体系中的一个核心概念,它具备知识属性和素养属性两重属性.对小学高年级语文教材中语文要素的落实进行探究,旨在通过教师的科学引领、有效运作,让学生在语文学习中快速增长知识,不断提升素养.
小学高年级、语文要素、教材知识
G623.2(初等教育)
2021-05-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
42-43
10.3969/j.issn.1002-3275.2021.03.014
小学高年级、语文要素、教材知识
G623.2(初等教育)
2021-05-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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