10.3969/j.issn.1002-3275.2021.01.021
以思维品质训练为契机优化英语课堂
众所周知,思维品质是思维能力的直接体现,奠定了学生智力发展的基础,直接影响学生的学习成绩.越来越多的教师认识到思维训练的重要价值,利用英语教学中的一切机会,根据初中生的认知水平,联系英语学习内容,通过主题意义的探寻、知识难点的探究、多样表达的激发和直观情境的创设,增强学生思维的深刻性、逻辑性、创新性和灵活性,促进学生独立思考和自主探究,让学生的思维得到充分有效的训练,全面提升学生思维水平,为学生的英语学习和智力发展做好必要的准备.
初中英语、课堂教学、思维品质、训练形式
G623.31(初等教育)
2021-03-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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