10.3969/j.issn.1002-3275.2021.01.009
小学语文教学中的审美教育
审美教育是当代教育的一个重要研究课题,语文课堂教学是培养学生审美能力、审美情趣的主要途径.根据课程标准的要求,通过对小学语文美育内容特点的研究,在美育的实施过程中,重视识字和书法、阅读和诵读、说话和作文,结合学生实际,立足文本,贴近生活进行潜移默化的教导.同时注意避免在理论上夸大美育在小学语文教学中的地位,防止在实践中对语文审美教育作庸俗化、表面化、简单化的理解.
小学语文、审美教育、课程标准
G623.2(初等教育)
2021-03-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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