10.3969/j.issn.1002-3275.2020.24.002
学习力与生活力的关系
陶行知先生基于生活教育理论论述了生活力,生活力概念直指教育的根本目标.提高学生的生活力即提高学生的学习力.培养生活力是生活教育的根本目标,提升学习力是培养生活力的基础,与时俱进地培养学习力,有助于铸就学生现代生活力.
生活力、生活教育、学习力
G40(教育学)
江苏省教育科学"十三五"规划重点自筹课题"生活力背景下提升初中学生学习力的实践研究"TY-B/2016/10
2021-03-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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