10.3969/j.issn.1002-3275.2020.21.029
智力障碍女学生青春期问题、成因及应对策略
智力障碍女学生由于存在青春期知识浅薄、情绪不稳定、缺乏两性知识等方面的问题,在青春期面临多重困难.文章探究问题背后的原因,并从家庭、学校、社会等层面提出相应的应对策略,以期为解决智力障碍女学生的青春期问题提供启发.
智力障碍女学生、青春期问题、应对策略
G40(教育学)
2021-02-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
80-82,85
10.3969/j.issn.1002-3275.2020.21.029
智力障碍女学生、青春期问题、应对策略
G40(教育学)
2021-02-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
80-82,85
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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