10.3969/j.issn.1002-3275.2020.20.019
基于自媒体平台的"1+X"课外阅读
随着教育改革的不断深入,"1+X"阅读教学已经被一些教师运用到课堂教学中,但效果并不尽人意.对此,可以通过自媒体平台为阅读方式"另辟蹊径",为阅读内容"引领航向",使交流互动"畅通无阻",为成果展示"推波助澜".从而满足小学生阅读的多元需求,激发他们的主动性、积极性和创造性,使他们在交流互动中获得良好的阅读体验,提高课外阅读兴趣和效率.
自媒体平台、小学语文、"1+X"课外阅读
G623.2(初等教育)
江苏省教育科学"十三五"规划课题"自媒体平台下的小学语文'1+X'课外拓展阅读实践研究"B-b/2020/02/126
2021-01-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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