10.3969/j.issn.1002-3275.2020.20.014
"后疫情"下的小学英语教学衔接
"后疫情"时期,线下教学与线上教学的衔接尤为重要.复课既要重视课堂分层教学,又要关注课后学习延伸.借力疫情期间的自主学习,线下教学要以趣味的方式激发学生兴趣、拓宽学习宽度,以价值判断引发学生思考、挖掘认知的深度,以适时需要反映学生生活,实现时间的调度.
后疫情、教学衔接、小学英语
G623.31(初等教育)
2021-01-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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