10.3969/j.issn.1002-3275.2020.19.034
幼儿园小班角色游戏中教师有效的指导策略
角色游戏是幼儿期典型的游戏形式,能让幼儿体验到互相交往的乐趣和学习交往的技能,帮助他们建立良好的伙伴关系和对家庭的认知能力.教师的有效指导能提高幼儿的游戏质量,促进幼儿健康全面发展.
幼儿、角色游戏、策略
G61(学前教育、幼儿教育)
2021-01-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
97-98
10.3969/j.issn.1002-3275.2020.19.034
幼儿、角色游戏、策略
G61(学前教育、幼儿教育)
2021-01-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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