10.3969/j.issn.1002-3275.2020.19.014
在地理教学中渗透优秀传统文化的有效策略
在中学地理教学中渗透中华传统文化既是课程改革的需要,也是弘扬传统文化,帮助学生树立文化自信的有效途径.地理教师应高度重视在地理教学中渗透中华传统文化,可以从四个方面进行渗透:寻觅关联,契合课堂教学内容;依托教材,延展文化渗透空间;方法多样,促成二者有效渗透;回馈文化,落实地理能力培养.
传统文化、中学地理、渗透策略
G623.45(初等教育)
2021-01-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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