10.3969/j.issn.1002-3275.2020.19.008
川南农村小学计算机课程的现状、问题及对策研究
计算机课程是使学生掌握必要的计算机知识和技能,培养学生现代教育信息素养的重要途径.目前,川南农村小学计算机课程存在相关群体信息化意识淡薄、师资力量不均衡、硬件资源缺乏和闲置、教师缺乏认同感等问题,需要通过强化计算机课程建设的观念和意识、搞好资源建设和设备管理、加强计算机课程师资力量的建设、创新计算机课程的教学方法等措施来解决.
川南农村小学、计算机课程、教育信息化
G623.58(初等教育)
宜宾学院科研创新团队"基础教育研究中心"2018RWTD02
2021-01-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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