10.3969/j.issn.1002-3275.2020.19.004
边疆地区青少年社会主义核心价值观研究
爱国是社会主义核心价值观的重要组成部分.新时代爱国主义教育要聚焦青少年,培养学生的爱国情怀.文章以余林等人编制的《青少年社会主义核心价值观问卷》为量表,以606名西藏青少年为样本,考察边疆地区青少年社会主义核心价值观的发展状况.通过研究,发现青少年总体上发展水平较高,女生高于男生,学段间有显著差异,共青团员优于非共青团员.最后根据研究提出建议:发挥课堂教学的主渠道作用,丰富核心价值观教育的形式,加强共青团的辐射带动作用,强化核心价值观的宣传引导,加强热爱科学的宣传教育.
边疆地区、青少年、社会主义核心价值观
G40(教育学)
2021-01-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共6页
16-20,24
