10.3969/j.issn.1002-3275.2020.16.009
提高学生发言积极性的策略
在生本理论的指导下,教师要学会倾听学生的发言,为学生提供思考、选择、创造和展示的机会.课堂上教师要善于预设有价值的问题,帮助学生自我建构;要创设宽松的氛围,激励学生敢于质疑;"融"纳学生的错误,助推学生自我修正.教师要用心聆听来自学生的回答,帮助学生提高发言的积极性.
数学课堂、发言积极性
G623.5(初等教育)
2020-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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