10.3969/j.issn.1002-3275.2020.16.008
小学低年级语文教学质量监控和考试评价
小学语文的教学方式越来越多样,每一种教学方式的效果如何,是语文教师必须掌握的.通过立足调查研究,使评价工作变"实";立足教学理论方法,使评价工作变"活"的策略提升小学语文课堂教学质量监控和考试评价的有效性,让学生在多样化、科学化的学习评价中实现自身综合素质的全面提升.
小学语文、教学质量监控、考试评价
G623.2(初等教育)
2020-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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