10.3969/j.issn.1002-3275.2020.14.023
深度学习视域下小学语文阅读教学策略探究
基于深度学习理念的小学语文阅读教学,以重构教学目标、整合教学内容、优化教学过程、聚焦教学评价为出发点,结合小学语文阅读教学实际,创造性地开展阅读教学,促进学生关键能力、核心素养、必备品格、正确价值观的培养和形成,构建有深度的阅读教学课堂.
深度学习、阅读教学策略、小学语文
G623.2(初等教育)
2020-10-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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