10.3969/j.issn.1002-3275.2020.14.011
合作教学视角下的小学教学效果提升路径
有效提高小学教学效果,要树立平等合作的教学理念,加强教师合作,积极构建合作教学模式,而且要充分利用现代信息技术,健全合作方式,着力提高教学实效.文章从合作教学理论出发,结合具体教学实践,深入探讨了小学教学的内在机理.
合作教学、小学教学、效果
G623.5(初等教育)
2020-10-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
26-27,30
10.3969/j.issn.1002-3275.2020.14.011
合作教学、小学教学、效果
G623.5(初等教育)
2020-10-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
26-27,30
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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