10.3969/j.issn.1002-3275.2020.14.008
基于凉州文化的校本课程资源分析与开发策略
以凉州区域文化为资源开发校本课程,要立足核心素养,定位课程目标;挖掘文化特色,提炼课程内容;开发校本课程,组织课程实施;明确价值导向,完善课程评价.开发出知识型课程、实践型课程、参与型课程、鉴赏型课程和技艺型课程等一系列校本课程.从而发展学生的核心素养和综合实践能力,提升学生的区域文化自信和文化认同感,引导学生担负起继承和弘扬优秀区域文化的重要使命.
凉州文化、校本课程、开发策略
G40(教育学)
甘肃省教育科学"十三五"规划2019年度课题"地域文化融入学校德育工作的实践研究——以凉州文化为例"GS[2019]GHB1276
2020-10-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
19-20,23
