10.3969/j.issn.1002-3275.2020.14.005
坚守立德树人凸显学科价值
道德与法治学科肩负着立德树人的特有使命,教师要充分把握这一学科特点,关注学生核心素养的提升,促进学生的全面发展.初中阶段是学生自我意识、法治观念、道德情操成长的关键期,要从自觉守法、依法规范行为入手,培养学生的法治思维,将道德与法治知识融入到思想品德教育实践中.
初中阶段、道德与法治、立德树人
G633.2(中等教育)
2020-10-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
13-14
