10.3969/j.issn.1002-3275.2020.13.025
小先生制:培养学生自主学习能力的有效策略
"小先生"是伙伴学习共同体的核心,强调个体在群体中的作用,鼓励更多的学生争当敢为、乐学、善教的"小先生".文章探讨了"小先生制"在培养小学生数学自主学习能力方面的三条有效策略:构建自主环境,引导质疑问难;经历数学过程,根植思想方法;倡导合作学习,提高学习效率.
小先生制、自主学习、有效策略
G623.5(初等教育)
2020-09-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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