10.3969/j.issn.1002-3275.2020.13.012
核心素养导向下的高中语文命题评价改进探究
命题评价是教学的关键环节,对调整学习内容、改变学习方式具有导向作用,高中语文命题评价应始终围绕核心素养考查立意.高中语文命题评价改进可以在重视口语交际、增设听力考查,紧密联系教材、重视素养考核,减少客观题型、增加主观表述等几个方面做出尝试和努力.
核心素养、语文命题、改进路径
G623.2(初等教育)
2020-09-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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