10.3969/j.issn.1002-3275.2020.13.003
从家委会的成立和发展探析家校关系的 "一三"原则
家校关系重要性的认知经历了萌芽、初露端倪、逐步深化和倍受重视四个阶段.在家校关系的发展过程中,家委会应运而生,但是家委会的运行逐渐显露出产生方式不合理、职责落实不到位的问题,家校关系的"一三"原则呼之欲出:"一"是一个中心,即一切以孩子为中心;"三"是三条底线,即不失职、不越界、不极端.
家校关系、家委会、"一三"原则
G459(教师与学生)
2020年浙江省社区教育重点课题"全媒体时代社区教育培育家长核心素养的研究"SQ20z15
2020-09-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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