10.3969/j.issn.1002-3275.2020.11.022
阅读教学要注重"三力"的落实
学生的培养,关键在于教师;阅读能力的培养,关键在于得法.因此,在小学语文阅读教学当中,教师要以识字和写字为载体,以明晰编者意图为切入点,以培养阅读方法为核心,发挥出阅读教学的"硬实力""软实力"和"综合力".
阅读教学、硬实力、软实力、综合力
G623.2(初等教育)
2020-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
59-60
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10.3969/j.issn.1002-3275.2020.11.022
阅读教学、硬实力、软实力、综合力
G623.2(初等教育)
2020-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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