10.3969/j.issn.1002-3275.2020.11.015
抓细节提高课堂效果重反思促进教师发展
课堂教学是由"教学细节"组成的,课程改革的各种理念最终都要通过课堂教学实现,因此课堂教学必须关注细节.文章以高中生物必修2《遗传与进化》中"性染色体与伴性遗传"的教学为例,分析了若干生物课堂应该关注的细节,包括巧妙设计课堂开头,课堂中合理引导分组讨论,提醒学生处处留心生活实践、创设问题情境,课堂结束时拓展延伸课堂等.只有在教学过程中多反思,才能不断提高课堂教学的效果.
教学细节、反思、效果
G633.91(中等教育)
2020-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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