期刊专题

小学语文命题新思维例谈

引用
学业评价应致力于促进学生素养的形成和发展,要加强命题研究,将课程标准理念融入命题之中,充分发挥考试对于促进学生发展的重要功能.为此,小学语文教师进行了一些有益探索,试题在呈现形式和内容设置方面都出现了诸多新亮点,由此凸显出以人为本、开放创新、促进发展的命题新思维.

学业评价、小学语文命题、新思维

G623.2(初等教育)

2020-08-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

18-19

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

基础教育研究

1002-3275

45-1094/G4

2020,(10)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn

打开万方数据APP,体验更流畅