10.3969/j.issn.1002-3275.2020.08.023
小学数学中的"慢教育"
"慢教育"是按照学生成长特征、认知规律开展教学活动.教学活动开展时必须注重学生在学习方面遇到的难题,不断提升他们的学习热情,帮助他们解决问题,依据学生的发展规律开展教育工作.
"慢教育"、小学数学
G623.5(初等教育)
2020-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
48-49
10.3969/j.issn.1002-3275.2020.08.023
"慢教育"、小学数学
G623.5(初等教育)
2020-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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