10.3969/j.issn.1002-3275.2020.07.016
小学语文课内外阅读有效融合的策略
小学语文课堂教学中,阅读教学是组成课程内容的关键部分,学生的阅读理解能力也同样是语文素养的重心.作为语文教师应该积极探寻有效策略,提高阅读教学的有效性.进行课内外阅读教学有效的融合,可以推进阅读教学的高效性,让学生在阅读中不断成长.文章以小学语文五年级教材为例,从课堂的前期导入环节、中期教学环节、后期讲解环节、末期评价环节介绍课内外阅读教学有效融合的具体策略.
小学语文、课内外阅读、融合
G623.2(初等教育)
2020-09-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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