10.3969/j.issn.1002-3275.2020.07.013
化学大概念形成的学习进阶探究
化学大概念将众多琐碎的化学事实和操作程序等学科知识联结为一个整体,可作为理解或探究更复杂概念的关键工具,对促进学生学科核心素养的发展具有重要价值.文章就化学学科核心概念的学习进阶进行了探究,为更新教学观念,提高化学教学的有效性,培养学生的核心素养提供了一种可操作的方式.
大概念、学习进阶、进阶变量
G633.8(中等教育)
2020-09-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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