期刊专题

10.3969/j.issn.1002-3275.2020.07.010

试论教师如何将兴趣带入教学

引用
在以往有关”兴趣”的研究中,如何激发和提升学生的兴趣受到了极大的关注,但是却很少有人关注教师的兴趣在教学过程中所起的作用.教师的兴趣是指教师感兴趣的并有所研究的活动.实际上,教师将自己的兴趣融入教学,会使师生成为”真实的人”,会触动学生的内心,会促进课程的生成,会展现教师的教学魅力.文章探讨了教师把兴趣带入教学的有效途径,即将兴趣作为教学内容,将兴趣作为教学手段,将兴趣作为潜移默化的思想.

教师、教学、兴趣、魅力

G40(教育学)

2020-09-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

35-37

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

基础教育研究

1002-3275

45-1094/G4

2020,(7)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn

打开万方数据APP,体验更流畅