10.3969/j.issn.1002-3275.2020.06.015
在小学音乐课堂中传承京剧文化
京剧作为音乐课程的重要内容走进中小学课堂,是弘扬和发展中华优秀传统文化、深化课程改革、推进素质教育的举措.文章以"京剧进课堂"为试点,通过优化校本教学内容、构建新型师生关系,变革传统教学模式、渲染艺术校园氛围,达到了让学生了解京剧、喜爱京剧,继承和发扬民族传统文化的目的.
音乐课堂、京剧
G633.951(中等教育)
2020-09-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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