10.3969/j.issn.1002-3275.2020.06.003
德育增效:社会本位与个人本位有效融合
随着我国教育事业的蓬勃发展,多元化的教育思想也在碰撞间进行着自我完善与互相融合,特别是在德育模式的选择上,社会本位论与个人本位论是目前最为主流的两种论调.文章以此为出发点,一方面在结合教学经验的基础上对两种理论加以阐述,另一方面也分析了两种理念各自存在的问题,并提出了解决策略.
社会本位、个人本文、德育
G40-012.9(教育学)
2020-09-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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