10.3969/j.issn.1002-3275.2020.05.028
在赏识中实现问题儿童的转化——由电影《哪吒之魔童降世》引发的反思
赏识作为道德教育的一种手段,是正面教育的一种途径,是通过鼓励、表扬等方法来唤醒儿童的主观能动性,激发儿童发展潜能的一种教育理念.问题儿童出现问题行为的关键一步是被人"贴标签".在问题儿童的教育转化中,赏识发挥着重要的作用.要充分利用赏识,以人为本,打破标签效应;满足儿童需要,尊重信任儿童;用认同和肯定克服儿童自卑心理;增强儿童自信心,让儿童做自己;用爱和耐心感化问题儿童.
赏识、问题儿童、贴标签
G444(教育心理学)
2020-09-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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