10.3969/j.issn.1002-3275.2020.05.013
学生良好数学交流表达能力的培养策略
数学交流表达能力是以数学内容为对象,以数学语言为载体,将自己解决问题的观点、意见、思想、方法、过程等准确地、严密地、有条理地、简明地表达出来,使自己的经验和思想系统化、科学化、条理化的能力.教师要为学生奠定坚实的交流表达基础、构建良好的交流表达环境、拓宽多元的交流表达方式,给学生提供尽可能多的交流与表达机会,发展学生的深层次思维,从而发展学生的数学交流与表达能力.
数学交流与表达、数学语言
G623.5(初等教育)
2020-09-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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