10.3969/j.issn.1002-3275.2020.04.016
构建初中道德与法治高效课堂的四维路径
构建高效课堂是培养学生核心素养的基本诉求,能使学生在有限的课堂时间内尽快掌握知识、提升能力.为此,教师要注重抓切入点,以导学案引导学生预习;注重抓支撑点,以合作探究激发学习热情;注重抓关键点,以教师精讲点拨帮助学生及时解惑;注重抓落脚点,以当堂训练检测促进学生学习能力的切实提升.
道德与法治、高效课堂、构建路径
G633.2(中等教育)
福建省教育科学"十三五"规划2018年度常规课题"新时期初中道德与法治课增强学生文化自信的实践研究"FJJKXB18- 183
2020-09-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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